Czego uczy książka „Julek i dziura w budżecie”?
Przychodzę dziś do was z krótką recenzją książki, która znalazła nasze uznanie i stałe miejsce na regale, a mianowicie “Julek i dziura w budżecie”. Mówiąc “nasze uznanie” mam na myśli moje, mojego męża i naszego 6 letniego dziecka, a to oznacza, że książeczka jest naprawdę warta zaproszenia do rodzinnego czytania.
Nic dziwnego, skoro jego autorką jest Sylwia Wojciechowska, autorka bloga Mali Moi, a ilustratorką Mariola Dzik, znana także jako KURA. Obie panie wykonały swoja pracę doskonale, co widać na każdej stronie książki.
Książeczka ma bardzo poręczny, kwadratowy format, więc można ją zabrać ze sobą i czytać wszędzie. Wygodnie leży w rękach dzieci, które zechcą ją czytać samodzielnie. Niewielka liczba biało czarnych ilustracji pozwala skoncentrować się na treści, a zabawny, ilustrowany spis pojęć zachęca do sprawdzenia ich opisu w książce.
Główny bohater to ośmioletni Julek. Wokół niego przewijają się inne, bardzo charakterystyczne i łatwe do odróżnienia postacie. Co ważne, prezentują one odmienne podejście do pieniędzy, które Julek zauważa i komentuje. Można powiedzieć, że są różnymi archetypami finansowymi. Sąsiad, nie bez powodu zwany Panem Rozrzutnickim, jest przykładem złych nawyków finansowych. W przeciwieństwie do niego Dusia, najlepsza koleżanka Julka, niechętnie sięga do skarbonki.
Główny bohater budzi sympatię – jest mądry, ale nie przemądrzały, trochę roztargniony, ciekawy świata. Ma swoje finansowe problemy, typowe dla dzieci w jego wieku: nie umie zarządzać pieniędzmi, ma więcej pragnień zakupowych niż środków do ich realizacji, mierzy się z postawą kolegów, którzy inaczej postępują z oszczędnościami. Uczestniczy w rozmowach dorosłych na tematy finansowe i stara się zrozumieć czemu tak bardzo absorbują jego rodziców.
Julek i dziura w budżecie jest napisana językiem lekkim, żartobliwym i przystępnym dla dzieci. W każdym z pięciu rozdziałów bohaterów spotykają inne przygody, które, jak to w książkach dla dzieci, kończą się pozytywnie. Problemy znajdują mądre rozwiązanie, a Julek i inni bohaterowie wyciągają ważne wnioski.
Ty możesz zrobić to samo wraz z dzieckiem.
Jak? Na co zwrócić uwagę czytając tę książkę i jak wykorzystać jej treść w wychowaniu finansowym?
Przygotowałam dla ciebie garść inspiracji.
Rozdział 1. Aaa, na pomoc, dziura w budżecie
1. Lista wydatków
Na przykładzie “znikających pieniędzy” Julka wyraźnie widać, że warto znać i kontrolować swoje wydatki. Zachęć dziecko do spisywania wydatków na bieżąco.
2. Plan finansowy i wizualizacja celu
Julek rysuje na kartce wymarzony samochód i przypina go w widocznym miejscu. Wypisuje kwotę, którą zamierza uzbierać oraz plan finansowy. Idąc jego przykładem załóżcie specjalny słoik na oszczędności, opiszcie jaki jest cel oszczędzania i plan jego realizacji. Przyklejenie zdjęcia lub rysunku wymarzonej rzeczy motywuje do odkładania zaplanowanych kwot.
3. Własna przedsiębiorczość
Gdy Julkowi brakuje pieniędzy w budżecie, budzi się w nim kreatywność i duch przedsiębiorczości. Postanawia dorobić drobną pracą. Jeśli masz dziecko, które ciągle wyciąga rękę po pieniądze i ciągle mu ich na coś brakuje – stwórz możliwość drobnego zarobku, gdy kolejny raz poprosi o zasilenie skarbonki.
4. Samodzielne zakupy
Samodzielne zakupy Julka w osiedlowym sklepiku to możliwość skonfrontowania się z prawem popytu i podaży i przećwiczeniem liczenia reszty. Ty też pozwól swojemu dziecku na takie doświadczenia.
5. Kieszonkowe
Julek dostaje kieszonkowe co tydzień i odnosi do niech cenę wymarzonej zabawki. Powierzając kieszonkowe, pozwalasz na naukę planowania budżetu i odkładania oszczędności.
6. Mama odmawia Julkowi pożyczki, równocześnie zachęcając do nauki zarządzania pieniędzmi. To dobry moment, by wytłumaczyć niebezpieczeństwo jakie niesie nawyk zadłużania się i życia ponad stan.
Rozdział 2. Pokusa pożyczki
1. Pożyczanie pieniędzy kosztuje
Koleżanka tłumaczy Julkowi, że w dorosłym świecie pożyczanie pieniędzy kosztuje. To studzi jego zapał do takich transakcji. Jeśli twoje dziecko chętnie od ciebie pożycza, wprowadź koszt takiej pożyczki, np. złotówka od każdego 10 złotych, zachęcając równocześnie do budżetowania wydatków i lepszego zarządzania pieniędzmi.
2. Budżet domowy
Julek poznaje pojęcie budżetu domowego. Idą jego przykładem pokaż swojemu dziecku wasz budżet domowy i poproś o pomoc w jego prowadzeniu. Jeżeli jeszcze nie robicie takiego, czytanie historii Julka jest dobrym motywatorem do startu.
3. Szukanie oszczędności
Julek sprzedaje stare zabawki i kupuje za to nowy materac na rodzinny wyjazd. Inspiruje tym swoją rodzinę do spieniężenia niepotrzebnych i nieużywanych rzeczy. Zainspirujcie się tym również wy. Zróbcie wyprzedaż przedmiotów, które leżą u was zapomniane, a prezentują jakąś wartość.
Rozdział 3. Co się zdarzyło w wesołym miasteczku
1. Oszczędzanie na cel
Julek ma wyznaczony długoterminowy cel oszczędzania. Jednak życie kusi różnymi przyjemnościami i stawia Julka przed wyborem – może wydać pieniądze w wesołym miasteczku albo odłożyć i szybciej uzbierać na wymarzoną hulajnogę. Przy okazji tego fragmentu książki opowiedz dziecku, że oprócz chwilowych zachcianek są jeszcze marzenia, na które oszczędza się przez dłuższy czas.
2. Gospodarowanie pieniędzmi w ramach budżetu.
W wesołym miasteczku nasz bohater staje w obliczu nadmiaru atrakcji w stosunku do posiadanego budżetu. Rozsądnie zapoznaje się z ofertą, by wybrać najlepszą dla siebie opcję. Skomentuj jego zachowanie jako rozsądne. Wprowadź zasadę odraczania impulsywnych zakupów do momentu sprawdzenia konkurencyjnych ofert.
3. Antyprzykład
Pouczającym doświadczeniem jest spotkanie z Frankiem. Chłopak wydaje bezmyślnie cały wesołomiasteczkowy budżet na pierwszą napotkaną atrakcję i beztrosko wraca do rodziców po kolejne pieniądze. I co gorsza, dostaje te pieniądze! Ta przygoda jest przestrogą dla nas, drodzy rodzice. Wychodząc poza budżet, zwłaszcza przeznaczony na przyjemności, nasze dzieci nie nauczą się, że pieniądze są skończonym dobrem.
4. Szczęście to jedyna rzecz, którą się mnoży, gdy się ją dzieli.
Julek uczy się dzielić. Doświadcza, że czas spędzony z przyjaciółmi bywa cenniejszy niż gromadzone pieniądze. To niezwykle ważna lekcja. Czymże są pieniądze, jeśli nie mamy z kim dzielić radości?
Rozdział 4. Twarde prawa rynku
1. Przepłacanie
Przy budce z lodami Julek uczy się praw wolnego rynku. Dowiaduje się, że trzeba porównywać ceny, aby nie przepłacać. To ważna lekcja także dla twojego dziecka. Opowiedz w jakich sytuacjach ty porównujesz ceny i gdzie szukasz lepszych ofert.
2. Od czego zależy cena?
Czasem jednak potrzebujemy kupić pilnie jakiś produkt i nie mamy wyboru – tłumaczy Julkowi mądry dziadek. Chłopiec uczy się co to jest popyt, podaż i jak kształtują się ceny. Podaj dziecku przykład miejsc, gdzie ceny są wyższe niż gdzie indziej (lotnisko, stacja benzynowa). Opowiedz, że nie warto zostawiać ważnych zakupów na ostatnią chwilę, bo zazwyczaj przepłacamy, gdy nam się spieszy.
Rozdział 5. Wielka draka
1. Pieniądze pokazują kim jesteś
W ostatnim rozdziale Julek otrzymuje najważniejszą lekcję – pieniądze są jak szkło powiększające – uwidaczniają twoje wartości, cechy charakteru i wyraźnie pokazują jakim człowiekiem jesteś. Wytłumacz dziecku, że wartość osoby nie zależy od zawartości portfela.
2. Pieniądze to narzędzie
Julek postanawia pokazać kolegom, że pieniądze to narzędzie i że warto je wykorzystać do wsparcia szczytnych celów. Dlatego angażuje całą klasę w organizację akcji dobroczynnej. Uświadamia sobie, jak wiele jest rzeczy ważniejszych od chwilowych zachcianek. Wykorzystaj tę przygodę Julka do rozmowy o waszych rodzinnych wartościach. Podaj przykłady właściwego i niewłaściwego, twoim zdaniem, wykorzystania pieniędzy.
3. Radość z pomagania
Ta część przygód Julka kończy się pozytywnym akcentem. Uczniowie biorą udział w zbiórce pieniędzy na rzecz schroniska, co przynosi im radość i satysfakcję. Nawet zadzierający nosa Klemens przyłącza się do akcji i przestaje dokuczać mniej zamożnym dzieciom. Przekonajcie się i wy o radości pomagania, wspierając jakąś inicjatywę bliską waszemu sercu.
